Весеннее развлечение для детей старшего возраста.

 «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА»

 

МБДОУ д/с №8  ст-ца Привольная

Музыкальный  руководитель Бахарева Тамара Игоревна

Оформление зала: на центральной стене- панно «берёзовая роща», в центре зала – бутафорская берёзка. Звучит р. н. м. «Во поле берёза стояла», дети с ленточками в руках входят в зал и встают вокруг берёзки.

Ведущая. Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелеными серёжками!

Мы вокруг берёзки

Встанем в хоровод,

Радостно и звонко

Каждый запоёт!

 

 

Р.Н.П. «ЗЕМЕЛЮШКА-ЧЕРНОЗЁМ»(подготовительная группа)

ХОРОВОД «ВЕС ЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ» (старшая группа)

 

Ведущая. К берёзке ближе подойдём

И ветки лентами завьём.

 

Ведущая и дети под музыку украшают берёзку разноцветными лентами.

Белая берёзонька,

Ходи с нами гулять,

Ходи с нами гулять,

Вешних птиц закликать!

Звучит фонограмма «Голоса весеннего леса» , дети прислушиваются к голосам птиц, узнают их. В это время ведущая прикрепляет к ветке берёзы изображение воробышка. Голоса птиц стихают, дети садятся на стульчики.

Ведущая. А что это за птичка,

Ростом невеличка,

На берёзку села,

Песенку запела? !

 

Дети отвечают. Слушание песни «ЗИМА ПРОШЛА».

Под эту же песню в исполнении симфонического оркестра дети двигаются имитируя поведение птиц.

 

Ведущая. Ветками берёзка машет на опушке,

И приветы шлют нам милые зверюшки!

 

ИНСЦЕНИРОВКА «ЛЕСНЫЕ МУЗЫКАНТЫ»

 

Ведущая. Собрались музыканты на зелёный лужок,

Принесли музыканты – кто гармошку, кто рожок.

 

Под мелодию народной песни «Ах, вы сени», к берёзке подходят участники инсценировки.

Сколько музыкантов – столько и талантов!

Мышка. Мышка на пригорке

Пляшет возле норки.

Колокольчиком звенит,

Всех в округе веселит!

Мышка звонит в колокольчик и приплясывает.

 

Кошки. Две весёлых кошки

Взяли в лапы ложки.

Деревянные, резные,

Звонкие и расписные!

Играют на ложках.

 

Медведь. Если в бубен бьёт медведь,

Бубну как не зазвенеть!

Станет бить комар в него-

Не услышишь ничего!

(Бьёт в бубен)

Заяц. Бом-бом, бам –бам!

Заяц сел за барабан!

Заиграл- и в тот же час

Все вокруг пустились в пляс!

(Играет на барабане).

Ведущая. Сели звери все рядком,
Заиграли ладком.

Выходите, малыши,

Попляшите от души!

Свободная пляска под аккомпанемент шумового оркестра. Звучит фонограмма р. н. мелодии.

Поплясали дружно- отдохнуть всем нужно.

ВЕДУЩАЯ ПРЕДЛАГАЕТ ПРОЧЕСТЬ СТИХИ О БЕРЁЗКЕ, О ВЕСНЕ.

 

Звучит пьеса «Лошадка», в зал на игрушечной лошадке – палочке въезжает Петрушка.

 

Петрушка. А вот и ребятишки!

Здорово, парнишки!

Здорово, девчушки,

Резвушки- хохотушки!

Я- ваш знакомый Петрушка! Пришел вас позабавить да потешить. А что , хороша ли у меня лошадь?(Показывает).А показать вам, как я свою лошадку поймал, а потом запрягал? Ну – ка, где мой платочек?!(Достает платок и завязывает себе глаза). Вот так я её ловил, с завязанными глазами.

 

Ведущая. Ребята, давайте пошутим с Петрушкой! Будем цокать, скакать , да в лошадки играть. Пусть попробует Петрушка свою лошадку отыскать!

 

ИГРА: «ЖМУРКИ С ПЕТРУШКОЙ».

В конце игры Ведущая подаёт Петрушке Его лошадь.

 

Петрушка. Наконец её поймал!

Ох, запыхался, устал.

Сяду ,под берёзкой посижу,

У ребят загадки расспрошу.

( Загадывает загадки).

 

Петрушка. У меня, Петрушки, резвые ножки!

Не хотят стоять на месте,

Попляшите со мной вместе!

 

ТАНЕЦ: «ВЫЙДУ НА УЛИЦУ» (подготовительная группа)

ТАНЕЦ: ПОЛЬКА (старшая группа)

 

 

 

После танцев Петрушка раздаёт угощение ,прощается с детьми и уходит.

Ведущая. Пора и нам с берёзонькой прощаться

И в детский садик возвращаться.

 

Под мелодию р. н. п. «Во поле берёза» дети ещё раз обходят берёзку и уходят.